EL
TRABAJO COLEGIADO COMO ESTRATEGIA DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO EN LOS COLEGIOS
CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC).
En estos tiempos actuales, la labor de asesoría
pedagógica en las Instituciones Educativas se hace cada día más necesaria, de
allí que en los Colegios de Jornada Escolar Completa se desarrolla el Trabajo
Colegiado como estrategia de Fortalecimiento Pedagógico, considerado como
autoformación en servicio, ya que participan dentro de un espacio caracterizado
por el análisis del trabajo pedagógico que orienta a reflexionar sobre las dificultades
y fortalezas encontradas en las visitas de aula durante el acompañamiento y al
fortalecimiento de las capacidades pedagógicas de los docentes a través de
micro talleres de intercambio de experiencias, fortalecimiento de las competencias
en el uso de la TIC, entre otras.
Dentro
de las características del trabajo Colegiado en las Instituciones Educativas
con Jornada Escolar Completa se realiza una vez por semana con una duración de dos
horas pedagógicas programado en el mismo día y en la misma hora a los docentes
pertenecientes a la Coordinación designada. De acuerdo a las dificultades y
fortalezas identificadas durante las visitas al aula se propone a los docentes
la temática que se desarrollarán y de acuerdo a ello se solicita el apoyo del
Coordinador de Tutoría, del Coordinador de Innovación Tecnológica o de los
docentes que tiene mayor dominio y experiencia en la temática seleccionada.
